日和提高癫痫患者的自我行为

话说活到老学到老，大家都在学习，社会才发展到今天。癫痫患者也要学习，平时身体准许的情况下多听听因为，看看书来陶冶一下自家的情操。还要学习癫痫病的抢救措施之类的知识。医生还会给你上趟关于自我管理行为提高的课，这堂课你要是明白了你就的痛苦会少一点。看看以下内容你说不定会茅塞顿开。

癫痫的长期治疗给患者带来沉重负担，患者对医嘱不了解以及家庭都会影响癫痫患者的治疗。这就要求护理人员加强对癫痫患者健康教育,以提高患者的自我管理行为,降低再发率。

癫痫患者的自我管理行为Orem的自我管理理论认为,自我管理是个人为维持生命、健康的完好而采取的一些有目的的活动。调查结果显示,癫痫患者的自我管理行为不够理想,只有23.33%的癫痫患者能执行良好的自我护理,76.67%的癫痫患者自我管理行为处于中等和差的水平。

提高癫痫患者自我管理行为:(1)授权癫痫患者进行自我管理:对癫痫患者进行授权教育,使他们由被动接受治疗变成治疗的提供者,主动参与自我管理的过程,与医护人员建立一种新型的互助合作式关系。(2)强化激励机制,提供榜样:对癫痫患者在自我管理中成功的经历进行不断激励,使其在直接性经验中提高自我效能,并巩固发展起来的自我效能。同时,对于自我管理不理想者,可以提供成功的榜样,或结成互助对子,使其获得替代性经验,提高其自我效能。(良好的社会支持可以提高癫痫患者的自我管理能力。家庭支持是社会支持的主要内容,根据自我效能理论,良好的社会和家庭支持是自我效能建立与发展的重要因素,因此,在对癫痫患者进行健康教育的同时，还应重视对其家庭成员的教育,帮助他们认识到良好社会支持对于提高癫痫患者自我管理行为的重要性，同时还应了解家庭成员所面临的压力,并给予支持和帮助。

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